講臺上的我，與青春期的自己對話

「國中時期的自己，其實生活很苦悶，總希望有人能夠聽到我的心聲。」採訪過程中，翰勳老師回憶著。從剛退伍便開始擔任得勝課程助教，到現在從事青少年輔導工作，也帶著桌遊社團進行服務學習，感覺就像是站在講臺上面對著二十多年前的自己。

 講臺上，教授的是問題處理、情緒管理等課程；講臺下，學生喜歡圍著翰勳老師詢問感情問題，像是好想交女朋友、對方提出想分手、心情不好的時候該怎麼辦……等等。「學生會問的問題五花八門，但最重要的是能夠陪在他們身邊，無論是回應學生心得或是主動關心他們的生活，最重要的是學習去聆聽。」

從最早在國中上得勝課程，到現在也兼任社團活動，翰勳老師發現同學們有了很大的突破。由於學校同時有幾位不同社團的外聘師資，於是在翰勳老師提議下，包含桌遊社、魔術社、吉他社、氣球社等社團都加入了服務學習的行列，透過寒暑假時間，進入社區內的安養院、啟能中心等進行服務。

「一開始同學們就感受到很大震撼，可能是因為緊張，也不太知道要怎麼跟長者們或身心障礙的朋友們接觸。後來在課堂上先讓他們認識自己即將服務的對象，在引導反思中他們也逐漸有了同理心，甚至在服務過程中表現得越來越好。」

透過得勝課程和服務學習社團，學生可以把在教室裡面學到的知識，應用在桌遊和生活中，更可以走出教室外陪伴年長者和弱勢族群，實際回饋社會。

回首青春期的苦悶，到走在路上還會遇到鄰居家上過得勝課的孩子跟自己打招呼，「我體會最深刻的是，不要放棄。我們可能會遇到許多狀況，但是這些難堪的經驗很可能會累積成為自我成長的經驗，只要願意持續付出，一定會有收穫，這就是我能持續從事青少年工作的動力。」

學生的回饋是翰勳老師能持續從事青少年工作的動力

爺爺的擁抱，10分鐘跨越世代鴻溝的祕密

在你生命中，最幸福的是什麼時刻呢？對第一次上得勝課程的同學們來說，可能是來自老師們的微笑與肯定，還有一個溫馨的擁抱。當上課鈴聲剛響起，王爺爺已經和同學們很親切地互動起來了。

很不可思議，因為10分鐘前同學們似乎還沒見過王爺爺，現在卻主動幫忙貼海報、發課本，甚至下課後，還熱情的圍在王爺爺身邊。其實這一切都奠基於課前充分的預備，還有王奶奶持續陪伴著王爺爺，彼此充滿默契的教學方式。

奶奶笑著說：「當初他要我來幫忙助教，但是我已經奉獻35年在國小教書了，真不知道還要來學校做什麼。但是在回應學生心得的過程中，看見學生們真的都有吸收到，而且在品格和面對問題的態度都有了改善，發覺越教越有意義。」

王爺爺以充滿默契的教學方式吸引國中學生

爺爺也說：「有時候班上會發現比較安靜的，或是弱勢家庭比較沒自信的孩子，雖然在課堂上缺乏互動，但是透過書寫在學生手冊上的心得，孩子們有了傾訴的管道，我們也更懂得如何去鼓勵和提供意見。」

站在預防教育這一端，學習的成效往往不容易立即展現，但是在課程結束後，王爺爺也收到了出乎意料的禮物。他從資料堆中抽出一篇作文，「這是其中一位學生特別請班導師轉交給我的。原本以為對他們而言，這只是學校的其中一堂課吧，但是在同學們的回覆中，他們說得勝課真的跟想像中不一樣，因為不只是幾句格言或教條式的教導，而是真的能實際融入在生活和課業中，他們有好多收穫。」

即使高齡90仍持續學習

爺爺鼓勵著同學們：「即使高齡90了，我仍然持續學習，剛拿到熱騰騰的研究所碩士。其實我覺得自己只是個小小的得勝者，但是只要用心學習，持續下去，你們一定能從小小的得勝者變成大大的得勝者！」

奇妙的愛，讓我也能成為青少年的祝福

「當我看到4月份初階訓練會的內容，發現講師似乎就是我的輔導老師，就想趕快跟得勝者確認。」國中時期由於老師們的陪伴，才能走出死蔭的幽谷，雅雯老師和得勝者台北辦公室透過巧思，把心中的感謝改編為短篇舞台劇……。

舞台劇中，安排雅雯的女兒飾演學生時代的母親，
更為戲劇增添一絲美好傳承的氛圍

由於父母離異，在彼此都不太清楚如何劃清撫養權的狀態下，青少年時期的雅雯不但得輪流和父親或母親居住，更因為時常搬家和轉學，無法長期和同學互動建立屬於自己的人際關係。而且由於父母常不在家，長期以來她必須忍受著孤獨的生活。

「那時候我回家幾乎不說話，有時會逃家，寄住在同學家。由於經濟拮据，會因為擔心繳不出學費而害怕去上學，甚至常常餓肚子。我不喜歡過父親節和母親節，班上的校外教學和畢業旅行也都沒辦法去，使得原本就害羞的自己，在同學間顯得更為孤立。」雅雯說。

到了國三，已經是個小大人的她常常翹家，還好當時教會的牧師、學校輔導室的慧芳老師陸續成為雅雯身邊的小天使，而且主動跟母親溝通，讓她能住在老師家裡。「還好慧芳老師願意收留我，讓我能專心準備聯考。」

除了提供她一個溫馨可以寄宿的家，慧芳老師更引導她主動思考未來的路，讓她能走出不一樣的人生。雅雯說：「原本我覺得生命是不是就這樣算了。但是老師讓我學會規劃自己的人生，後來我才能考上可以住宿且申請公費的學校。記得老師說過，她只要求我一件事，就是要對自己的人生負責！」

相隔25年再次與恩師相遇，雅雯不但已經擁有幸福的家庭，更繼承了慧芳老師用愛陪伴青少年的使命，成為得勝者志工老師。由於青少年時期經歷的人情冷暖，使她在授課時更能以同理心陪伴學生。

25年後的重逢，與恩師感動相擁

「不過還是會有需要學習的地方，」雅雯笑著說。「因為一開始會跟學生聊得很投入，但越聊越大聲其實會干擾到其他班級。還好地區專員會在團隊時間跟我們溝通，協助志工老師增能各方面的教學技巧，不但讓我在課堂上更得心應手，對子女的教養也有很大的幫助。」

得勝者最美好的傳承，讓這份愛持續延伸

現在依然心懷感謝，在自己需要幫助時，總是有人會伸出援手，雅雯很想鼓勵青少年：「成績不是唯一重要的事，世界很大，總有盼望，只要你願意鼓起勇氣來面對大大小小的問題，你也能成為他人生命中的小天使，成為他人的祝福！」