其實孩子不用總是第一名。雖然很多人說夢想不能當飯吃，但能作夢本身就是件很珍貴的事，這也是我從她身上學習到的……
～杉杉媽媽
榮耀舞臺的光芒
隨著睡美人故事優雅的旋律，女孩旋轉躍動，專注在每一次肢體的律動中。這是榮耀卻也充滿競爭壓力的舞臺，女孩用心地演出，使她獲得臺灣青少年國際古典芭蕾大賽（TGP IBC）優異的成績，並爭取到前往華盛頓基洛夫芭蕾學院（Kirov
Academy of Ballet）受訓的機會。舞臺下，除了無數的掌聲，鮮少人注意到的是，女孩母親欣慰的眼神，還有女孩心中來自得勝者志工阿彬老師持續的鼓勵。
在訪問過程中，杉杉微笑著說：「雖然比賽過程常會面對挑戰，但是阿彬老師常鼓勵我，當面對困難覺得不可能『Impossible』的時候，只要多加上一點『堅持』，就會變成可能了『I’m possible』。」
由於家住幅員遼闊的屏東，往往早上六點多，媽媽就得騎著機車載杉杉到火車站，讓她獨自搭火車到高雄，再轉公車到舞蹈社。尤其在比賽期間密集的訓練，練舞時間往往拖很長，教練總是提醒她要記得趕最後一班火車，甚至直接在舞團夜宿。
杉杉母親說：「因為長期練舞，她待在家的時間不多，後來出國受訓，更是只能透過手機聯繫。像上次她在國外宿舍還不讓我電話講太久，因為怕吵到室友。但做媽媽的真的會很放不下孩子。」
雖然長期在艱難的條件下練舞，需要很大的毅力，但是杉杉說：「因為我很喜歡跳舞，所以不會覺得辛苦。」特別是每次練習到困難的動作，就會想要挑戰自己去把它做好，有次練習一項高難度動作，在高臺側空翻時，因為著地不穩而摔傷了腳，休息三四個月。
「我沒想到會摔得這麼嚴重，當時只是想專心復健，因為覺得自己會很快好起來，能趕上參加比賽。」
媽媽的驕傲與心疼
臺上的掌聲很讓人羨慕，但一路上並不容易。因為是單親家庭，杉杉母親必須獨力支撐家中經濟，也不免遭到質疑，妳們生活都這麼困難了，為什麼還要讓女兒去學昂貴的芭蕾呢？
「其實最難的不是經濟，即使必須四處籌錢、工作得再累，只要杉杉能夠找到自己的夢想，我都會撐著。可是會讓我感到動搖的，是看到她摔得這麼嚴重，在醫生都皺眉頭的情況下還費力重新學走路，會很心疼她是不是該放棄跳舞了。」
然而，杉杉看著媽媽說：「其實我沒想那麼多，當時只想到要趕快好起來參加比賽，因為媽媽很辛苦的工作才能幫我買到比賽用的新舞衣。」
那次的大賽，因為除了復健還要用心預備升學考試，杉杉還是錯過了機會，但是養好傷後的她，終於在接下來的比賽中陸續取得好成績。看著家中牆壁貼滿了杉杉的獎狀，媽媽欣慰的說：「其實孩子不用總是第一名。雖然很多人說夢想不能當飯吃，但能作夢本身就是件很珍貴的事，這也是我從她身上學習到的。」
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| 杉杉與媽媽合影 |
開朗舞蹈班的安靜女孩
在受傷的那段期間，除了媽媽的陪伴，舞臺上的競爭對手也透過手機傳來問候與鼓勵，還有一位很特別的重要他人在支持著杉杉。「這個班整體而言比較開朗活潑，記得那時候最大的痛苦，就是我必須要比一群女孩子的聲音還大，對喉嚨是種折磨。」阿彬老師笑著說。
在七年級第二學期上得勝課程「情緒管理」時，即使班上氛圍相當熱絡，但是阿彬老師印象中，杉杉算是比較安靜的。「那時候我對新環境還很陌生，加上不太懂得表達，還好阿彬老師會用有趣的故事引導我們。」杉杉說。
媽媽也說：「記得有次我生病住院沒辦法去接杉杉，還好阿彬老師替我接杉杉到家裡，老師的家人們也願意接納她，連她之前受傷坐的輪椅都是跟阿彬老師借來的。」因為在每個最需要的時刻用心陪伴，這對師生現在的感情就跟父女一樣親密。
你如何定義自己
「我是在四年前開始帶得勝課班級，由於當時我家孩子前往外地求學，為了維持親子間的互動，我開始每天傳一些鼓勵的正面話語給孩子。在得勝課班級的學生身上，我也看到了同樣的需求。」阿彬老師說。
阿彬老師開始在臉書成立了社團，每天透過得勝佳句、名言鼓勵青少年，也讓他們能在社團中留言彼此交流，到目前為止已經有超過1,500名粉絲了。此外，由於看到得勝課程對青少年的正面影響，阿彬老師也把對學生的關懷延伸到生活中。除了每次提早前往學校備課，他認為得勝課程前後各10分鐘的兩段休息時間，也都是師生互動的黃金時間。
「每次進班，我都會提前在下課時間跟同學們聊聊，一方面可以聆聽他們的心事，另一方面也可以了解他們今天上課的情緒，方便在課堂中引導學生進入反思與討論的氛圍。」阿彬老師說。
青春期的特徵之一是，情緒很容易起伏不定，因為腦部掌管思考判斷的前額葉尚在修剪和逐步成熟中。「當面對不斷來襲的負面批評，有些學生會覺得身邊的人好像都放棄自己了。我會跟他們說，別忘了是什麼定義了你。其實得勝課程是很正面的，透過裡面的故事，能讓學生們知道自己是可以不一樣的。」
既然無法逃避，不如勇敢面對
杉杉感謝地說：「阿彬老師是很棒的傾聽者，而且每次只要遇到挫折無法逃避，我都會想起老師鼓勵我的話。」當同學們面對困難與挑戰時，老師常鼓勵他們說：「既然不能逃避，不如全力以赴！」因為只要對學習能保持熱情，就一定能找到方法。
同時，阿彬老師也希望能跟讀者們分享：「對於青春期的孩子們，有人能夠關心陪伴他們，讓情緒能夠找到出口，讓他們在面對問題時知道可以去找出解決的方法。」是的，因為有著這樣的陪伴，相信每位青少年都有機會跟杉杉一樣，在愛與接納的環境中勇敢逐夢。
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| 杉杉與得勝者阿彬老師合照 |
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